为助力学校心理康健教育事情
，进一步提升学生心理康健素养
，进而为学生学习生涯、生长成才提供有力包管
，5月20日下昼
，学工处在仁艺楼音五课堂组织了“以智慧心 念书分享”运动
，我校第一党支部书记马华、学工处副处长高柳莺、心理咨询室王宇慧和储淑雅先生出席
，心理委员主干郭兰天、薛涵匀主持
，各班心理委员及学生代表共50余人加入运动
，畅读和分享讨论经典书目《蛤蟆先生去看心理医生》

。

主持人先容了书籍的影响力和内容

。马华书记通太过析蛤蟆、苍鹭、獾三个角色的行为模式及心理缘故原由
，团结学习和生涯中的逆境
，勉励同砚们增强自我觉察
，关注自己的感受
，做到真正地爱自己

。王宇慧先生引用书中蛤蟆和獾的相处片断
，团结亲自履历
，希望同砚们用“成人自我状态”的理性去明确和接纳“儿童自我状态”的情绪、行为模式和“怙恃自我状态”的品评、指责
，通过思索当下的状态
，基于事实决议应对要领

。学生们认真聆听并纪录
，分享了阅读体验和感悟

。他们体现
，需要谛听心田的声音
，掘客自身潜能
，以越发成熟和理智的态度面临生涯中的问题
，从而变得越发顽强和自信
，更好地应对生涯中的种种挑战

。

高柳莺副处长强调了心理康健的主要性
，勉励同砚们以阅读等喜欢的方法
，关注心理康健知识
，掌握情绪调理的有用要领
，进而关爱自己、一定自己
，怀揣热爱
，期待未来

。

本次念书分享会作为“525心理康健节”的系列运动之一
，不但为师生提供了一个展示自我的平台
，更有助于营造优异的校园气氛
，学工处将一连推进后续运动
，增强心理育人实效

。

（供稿:学工处   撰稿:王宇慧、周欣研   摄影:高柳莺、江舒雨   审核:王蕾   宣布:孟晨迪）